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我要的是葫芦 二年级
我要的是葫芦
说明什么道理?
答:
《
我要的是葫芦
》告诉我们的道理:做事要注意事物之间的联系,不可为追求结果而不在乎细节。不能固执的只注重结果,过程一样重要,没有好的过程,结果自然不会好。在我们要得到一样东西的时候一定要去先了解它,文中的人因为要葫芦而无视了叶子,可是它们两样是缺一不可的,想要健康的大葫芦便必须...
二年级
德强上册
我要的是葫芦
的课文?
答:
“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?
我要的是葫芦
。”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
读了
我要的是葫芦
明白了什么道理?
答:
明白了事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节的道理。《
我要的是葫芦
》是人教版小学
二年级
语文上册(包括2017版)第14课的课文 。植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果。在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部分的...
我要的是葫芦
告诉我们什么道理
二年级
答:
我要的是葫芦
道理
二年级
如下:《我要的是葫芦》启示:做任何事情都要注意事物之间的联系,不能只注意葫芦,而忽略了蚜虫和叶子。如果只关注葫芦,不管叶子上的蚜虫,葫芦就会落光,无法实现自己想要的愿望。因此,在日常生活中,要认真观察身边的事物,注意它们之间的联系,才能更好地理解和解决问题。《我...
我要的是葫芦
一文中,我从短文中得到了什么启示
答:
1、《
我要的是葫芦
》是人教版小学
二年级
语文上册第14课的课文 ,这个短文故事告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。事物与事物之间关系密切,如果只顾葫芦不管叶子,最后葫芦也长不成,所以我们在做事情的时候,不能为了追求结果而不在乎细节。我们都知道,植物的生长都是要经历...
读了(
我要的是葫芦
)这个故事我明白了什么
答:
明白了事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节的道理。《
我要的是葫芦
》是人教版小学
二年级
语文上册(包括2017版)第14课的课文 。植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果。在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部分...
我要的是葫芦
这篇课文主要讲了什么?
答:
3. 故事启示我们要有耐心。种葫芦的人急功近利,反而适得其反。生活中,我们要耐心等待事物发展,不可急于求成。关于《
我要的是葫芦
》的赏析:1. 《我要的是葫芦》是一篇针对
二年级
学生的课文,讲述了种葫芦的故事。通过这个故事,学生可以理解植物生长需要各个器官的协同作用,尤其是葫芦生长与叶子...
我要的是葫芦
的故事告诉我们什么道理我要的是葫芦的故事警示我们什么道 ...
答:
1、
我要的是葫芦
这个故事告诉我们事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。2、从前有个人种了一棵葫芦,他看见叶子上长了几个蚜虫,心想:叶子上的虫还用治,我要的是葫芦。没过几天,叶子上的蚜虫更多了,小葫芦一个一个都落了。这个故事告诉我们事物与事物之间一定都有密切关系的。
我要的是葫芦
告诉我们一个什么道理
答:
《
我要的是葫芦
》为人教版小学
二年级
上册课文,这篇课文讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他想要葫芦的愿望也落空了。告诉我们的道理是:做事要注意事物之间的联系,不可为追求结果而不在乎细节。
我要的是葫芦
告诉了我们什么?
答:
二年级我要的是葫芦
这篇课文告诉我们的道理如下:1、这个故事告诉我们要注重细节。种葫芦的人只想要葫芦,但是他没有注意到叶子上的蚜虫。如果他及时发现并采取措施,那么他的葫芦就不会被蚜虫吃掉了。同样地,在我们的生活中,我们也要注意细节,才能避免出现问题。2、这个故事告诉我们要解决问题。当种...
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